Scratch故事架構分析

睡美人故事片段連結

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光華國小六年級校本課程

學校願景	實踐  ˙  人文  ˙  自省  ˙  創造
核心概念	回歸人文本質˙實踐終身學習 建構全人教育˙幫助孩子成功
學校主題	大夥兒動起來	心中有愛˙ 心存感激	環境教育	校園植物巡禮	小小藝術家
	運動員進場-成功的播報員(學習單)	藝術表演	學校雨水貯留系統(學習單)	學習單１) (學習單２)	藝術表演
	趣味競賽	彩繪燈籠(學習單)	勇敢坐下來、節約大挑戰(學習單) 節能減碳-解讀電費帳單 NHK影片-地球環保1

國小六年級資訊教育能力指標與學習內容

資訊教育能力指標		學習內容說明	建議節數
2-3-2	能操作及應用電腦多媒體設備。	教導學生操作電腦多媒體的輸出入設備，例如數位相機、掃瞄器、錄音筆、視訊攝影機及麥克風等。	6-8
3-3-3	能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。	簡介聲音及影片的儲存格式，並教導學生進行聲音及影片的錄製、編輯與輸出等。利用網頁、部落格等工具製作專題研究、主題式報告及解決問題。	8-9
4-3-4	能認識網路資料的安全防護。	簡介網路資料傳輸的安全防護設定，並教導學生操作相關軟體防護功能，以保障資料的安全。	5
4-3-6	能利用網路工具分享學習資源與心得。	教導學生利用網路工具(如網頁、部落格等)他人分享網路資源，並交換學習心得。	9-10
5-3-1	能瞭解網路的虛擬特性。	教導學生瞭解網路的虛擬特性，並能分辨現實環境與虛擬環境的異同。	4